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Premio VideoLab per la Chimica: ecco i vincitori 2015

Scopri i vincitori della Terza edizione del Premio dedicato agli elaborati video delle scuole italiane!
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Non è stato facile scegliere, ma alla fine le giuria composta dagli autori Zanichelli è arrivata anche quest'anno a un decisione. Ecco quindi i tre video vincitori dell'edizione 2015 del Premio VideoLab.chimica. Titolo: Traffico di elettroni: le reazioni di ossidoriduzione Autori: II B dell'ISISS Cicognini Rodari di Prato
Motivazione della giuria: Il video presenta una narrazione divertente e intrigante, condotta con un ritmo di ottimo livello, sviluppata in un contesto gradevole, attraverso una serie di reazioni redox classica ma interpretata con originalità. È inoltre tecnicamente molto ben congegnato, scorrevole e percorso da una verve di piacevole umorismo. Si caratterizza per una buona tensione collaborativa e per un clima stimolante, volto all’ apprendimento e alla comunicazione efficace. Titolo: A terrible headache Autori:  V B Liceo Scientifico A. Aleardi di Verona
Motivazione della giuria: Ancora un video di successo per il Liceo Aleardi di Verona. Il Gruppo, con competenza ed entusiasmo, ha orchestrato una prestazione di qualità sia sul versante concettuale che su quello video-narrativo. La chiarezza del filmato è apprezzabile, e la pratica linguistica inglese, ben congegnata, dà un valore aggiunto non indifferente. Il video dimostra un buon livello di competenza disciplinare, sia contenutistica che procedurale. Titolo: Il piccolo chimico 3 AutoriV C del Liceo Scientifico "Salvatore di Giacomo" di Napoli
Motivazioni della giuria: L’idea di costruire cinque brevissime puntate del programma “Il piccolo chimico” è originale, creativa, logica.  La miniserie è recitata da otto diversi studenti, che si alternano nell’interpretazione dei diversi esperimenti; è la dimostrazione di un contesto-classe ricco di partecipazione, di riflessione individuale e collettiva, di abilità manipolative. Considerato nell’ambito di tutta la serie, il video più apprezzabile è il numero tre, che presenta un esperimento relativo al concetto di reagente limitante. È semplice, di facile comprensione, concettualmente significativo. Congratulazioni ai vincitori, ma anche agli altri tre finalisti: nelle prossime settimane, qui su Aula di Scienze, pubblicheremo anche questi video, che potrete gustare visitando la sezione “VideoLab”.
  • Liceo dell'educandato agli angeli di Verona
  • ISISS "P. Gobetti – A. De Gasperi" di Rimini
  • IIS "G. Antonietti" di Iseo (Brescia)
Infine, ricordiamo e ringraziamo le altre scuole che hanno partecipato quest'anno:
  • ITAS "Guerrisi e IIS Righi" di Reggio Calabria
  • IMS "T. Campanella" di Cosenza
  • Liceo Scientifico "Giordano Bruno" di Albenga (Savona)
  • ITIS "M. Buonarroti" di Caserta
  • Liceo Scientifico "A. Messedaglia" di Verona
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